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MaFLA为支持…教师语言学习效率(TELL)项目 用于促进和支持优质教学
申慱手机版app世界语言教育者联盟
马萨诸塞州教育工作者评估模型系统:教师教学大纲与教师语言学习效能(TELL)项目
本文档包含七个TELL域的概述, 然后将每个标准和指标中的教师说明符与每个TELL描述符进行比对. 教师标准的精通描述在左边一栏，对应的TELL排列在右边. 该联盟可以用多种方式支持世界各地的语言教育者和监督者.
为什么支持“教师效能促进语言学习计划”?
新的马萨诸塞州教育工作者评估模型系统现在是全州的标准. 而它使用的教师题型是高质量的, 它没有为世界语言的教师提供具体的指导方针. TELL项目支持外语教师, 课程领导, 并通过管理员提供一个“通用语言和世界语言教师的定义模型”,，包括“清晰描述行为模范教师展示”(TELL项目), 2015). MaFLA正在开发一份交叉路口文件，该文件表明TELL项目框架与 老师标题 来自马萨诸塞州中小学教育部(DESE). 我们预计该文件将于2016年发布. 虽然不是评估的工具, 在世界语言课堂上，TELL可以为教师提供关于教师标准的每个指标的清晰的语言.
如何使用“教师效能促进语言学习计划”?
TELL项目为世界语言教师提供多种资源，促进教师成长. 有 自我评价 这可以作为一种反思教学的方式，并为改进制定有意义的目标. TELL还包括一个 史诗般的增长计划 通过提供反思专业成长和制定行动计划的框架来支持教师. 适用于小组工作的教师或试图就有意义的话题提供反馈的管理员, TELL有一套 反馈的工具 专注于特定领域, 如学生或教师的目标语使用, 学习者参与, 或者结对或小组工作.