为学生
小学，初中，初中，高中
作文比赛|历届校长奖|海报比赛|学生奖|视频比赛
2022年主题:用语言庆祝多样性.
前提
在马萨诸塞州, 学生需要展示使用技术进行交流的能力, 协作, 创造力, 和创新. 因此, 通过使用各种媒体形式，学生发展技术技能，使他们能够有效地沟通, 多观众, 各种各样的信息和想法，以满足世界语言和技术标准.
Summary
今年我们将推出我们的第一场数字艺术比赛! 类似于海报大赛, 这是为了让学生通过数字艺术形式来展示多语言和多元文化对我们的全球社会的影响! 提交这些原始图像的学生应该考虑主题对他们意味着什么，以及多语言的重要性. 它如何应用到你学习另一门语言的日常经验中，又如何与你学习语言的最终目标相适应?
马萨诸塞州所有的世界语言教师都被邀请让他们的学生参与庆祝这一主题! 请随时与您的数字艺术老师合作以及!
学生可以进入四个具体类别中的一个对应他们的年级水平以下.
分歧
- 小学-5年级前的学生
- 中学——6-8年级的学生
- 高中——9-12年级的学生
- 学院或大学-社区学院，四年制学院或类似的学生.
提示:所有参赛作品将成为MaFLA的财产
奖
- One entry will be selected as Digital Image of the Year; that artist will receive a check for $50; poster will be displayed at the MaFLA Conference.
- 每个组别只会有一个冠军. 制作“年度最佳形象”的组别将不会颁发奖项.
- 比赛的分区获胜者将获得一张25美元的支票.00.
- 这些奖项可能由MaFLA董事会成员在学生的学校颁奖典礼在春季颁发.
- 几个荣誉奖图像将被选择和精选在MaFLA秋季会议.
- 所有参赛者均可获发参赛证书.
点击 在这里 参阅PDF格式的评审准则.
联系人: Carlos-Luis布朗 比赛报名表
提交截止日期为5月1日
2022年主题:用语言庆祝多样性.
前提
MaFLA希望提高学生对世界语言在国家中扮演的角色的认识, 让学生和老师更积极地参与到这个目标中来. 提交这些论文的学生应该考虑主题对他们意味着什么. 它如何应用于他们学习另一种语言的日常经验，以及它如何与语言的最终目标相适应?
马萨诸塞州所有的世界语言教师都被邀请让他们的学生参与庆祝这一主题!
Summary
在马萨诸塞州，学生必须证明自己有能力成为有效的沟通者. MaFLA很高兴为所有马萨诸塞州公立和私立学校的学生提供这个激动人心的机会，参加我们的作文比赛. 我们鼓励MaFLA成员与ELA老师合作.
在下面列出的每个部门中，学生都有机会进行演示, 用英语, 他们如何理解和解释今年的主题，以提高人们对世界语言在国家和国际上所发挥的作用的认识.
学生可以进入四个具体类别中的一个对应他们的年级水平以下.
部门和相应的文章长度
- 小学- K-5年级:不超过150个单词.
- 中学6-8年级:字数不超过250字
- 高中- 9-12年级:不超过350个单词
- 学院或大学- 13-16级:不超过350字
提醒:所有文章均归MaFLA所有
奖
- One essay will be selected as Essay of the Year; author will receive a check for $50.00. 获奖文章将在MaFLA会议上展出.
- 每个组别只会有一个冠军. 对于制作年度论文的分部，将不会颁发分部奖.
- 作文比赛的分区获胜者将获得一张25美元的支票.00. 这些奖项可能由MaFLA董事会成员在学生的学校颁奖典礼在春季颁发.
- 几篇荣誉奖论文将被选择和精选在MaFLA秋季会议.
- 所有参赛者均可获发参赛证书. 所有学生参加比赛的MaFLA成员都将收到感谢信. 除了, 感谢信将寄往参与学校的校长及督学.
- 获奖者将在mafla上公布.org.
- 证书及致谢将于稍后发出.
请浏览征文比赛报名表，查阅参赛须知及评审准则
联系人: 凯特琳福利特 征文比赛报名表
提交截止日期为5月1日
过去的总统奖
MaFLA奖多达4个奖项，500美元.以纪念我们的前任总统. 奖项颁发给在世界语言学习和服务/领导能力方面表现优秀的高中生.
前总统奖评选标准
- 学生必须是已经完成该语言的最后一个序列的高中高年级学生.
- 学生必须至少连续学习过三种世界语言(西班牙语I, II, 3, 例如). 唯一的例外是学习一门只有两年课程的重要语言的学生(中文I, 中国二世, 例如).
- 学生必须计划在大学继续学习世界语言.
- 学生必须在3年多的学习时间里达到世界语言平均成绩的90%.
- 学生必须在系里表现出服务或领导能力, 学校和/或社区. 例如语言俱乐部的干事、家庭教师等.
- 学生必须能用一篇250字的文章清晰地表达世界语言学习的重要性. 这个主题可以是全局的也可以是个人的. 一些例子:
-
- 世界语言学习在当今世界变化中的重要性
- 世界语言学习在我生活中的重要性
- 提名教师必须是MaFLA的成员. 每所学校只限提交一名候选人.
联系 乔伊斯·贝克维恩 有任何问题.
网上申请请按 在这里.
提交截止日期5月1日
小学，初中，初中，高中
2022年主题:用语言庆祝多样性.
前提
MaFLA希望提高学生对世界语言在国家中所扮演角色的认识，并让学生和教师更积极地参与其中. 海报大赛的目的是让学生展示多语言和多元文化在全球社会中的影响. 提交这些海报的学生应该考虑主题对他们意味着什么，以及多语言的重要性. 它如何应用到你学习另一门语言的日常经验中，又如何与你学习语言的最终目标相适应?
马萨诸塞州所有的世界语言教师都被邀请让他们的学生参与庆祝这一主题!
Summary
在马萨诸塞州，学生必须证明自己有能力成为有效的沟通者. MaFLA很高兴为所有马萨诸塞州公立和私立学校的学生提供这个令人兴奋的机会，参与我们的海报比赛.
在下面列出的每个分部，学生将有机会通过视觉艺术展示他们如何理解和解释当前的年度主题，以提高人们对世界语言在国家和国际上所发挥的作用的认识.
学生可以进入四个具体类别中的一个对应他们的年级水平以下.
分歧
- 小学- K-5年级
- 中学- 6-8年级
- 高中- 9-12年级
- 学院或大学- 13-16年级
奖
- One poster will be selected as Poster of the Year; that artist will receive a check for $50; poster will be displayed at the MaFLA Conference.
- 每个组别只会有一个冠军. (等级6年级, 6 - 8年级, 9-12年级)为制作年度海报的部门, 不设组别奖).
- 分区冠军将获得一张25美元的支票.这些奖项可能由MaFLA董事会成员在学生的学校颁奖典礼在春季颁发.
- 几个荣誉奖的海报将被选择和特色在MaFLA秋季会议.
- 所有参赛者均可获发参赛证书.
- 所有参加比赛的学生都将收到一封感谢信. 除了, 感谢信将寄往参与学校的校长及督学.
- 获奖者将在mafla上公布.org. 证书及致谢将于稍后发出.
更多信息和比赛指南点击下面的入口表格链接.
提交截止日期为5月1日
学生奖
MaFLA董事会已经建立了一个奖励计划，在马萨诸塞州的公立和私立学校的世界语言的学生. 奖项类别是:
- 每所学校为每种语言颁发优秀奖. 该证书授予在各学校所教的每种语言的最高级课程中表现优异(最高成绩)的学生.
- 每所高中颁发一个奖项给在世界语言活动中发挥领导作用的学生.
马萨诸塞州的任何公立或私立学校希望通过颁发MaFLA奖证书来认可世界语言活动中的学术卓越和领导能力，可以提交他们的提名. 个人证书将发给学生. 每所学校都有资格为每种语言教学颁发一个优秀奖. 每所学校都有资格为其在世界语言活动中的领导能力颁发一个奖项. 在这里下载表格或在这里在线提交.
董事会制定了以下标准，每个获奖者的学校必须满足:
- 被提名人必须是马萨诸塞州的公立或私立学校的学生.
- 优秀奖的获奖者必须在他们被选中获得该奖项的语言学校就读最高级的课程.
- 世界语言活动领导力奖的获奖者可以参加任何高中的世界语言课程，但必须在世界语言活动中展示领导力.每所高中每年颁发的领导能力奖不超过1个.
- 获奖者将由各自学校的世界语言学院选出. 最高成绩的评定标准由当地学校世界语言部决定.
- 参加奖励计划的学校必须在他们的世界语言工作人员中至少有一名现任MaFLA成员. 申请奖项必须通过该会员.
每门语言一名学生.
学生必须参加该语言提供的最高级课程.
提交截止日期:5月15日请注意:您的会员资格必须是最新的 在这里提交
联系 克里斯蒂娜·托罗
视频大赛
2022年主题:用语言庆祝多样性.
前提
在马萨诸塞州, 学生需要展示使用技术进行交流的能力, 协作, 创造力, 和创新. 因此, 通过使用各种媒体形式，学生发展技术技能，使他们能够有效地沟通, 多观众, 各种各样的信息和想法，以满足世界语言和技术标准.
Summary
视频制作是一种被越来越多地使用的交流方式，它允许任何人创建视频文件并发布到互联网上，以便其他人随时下载和收听/观看. MaFLA很高兴为马萨诸塞州公立和私立学校的所有学生提供一个激动人心的机会，参与视频比赛. 在一个两分钟的视频中, 学生们将有机会用英语或其他世界语言展示他们如何理解和诠释当前年度主题，以提高人们对世界语言在国家和国际上发挥的作用的认识.
为了参加比赛, 与MaFLA有良好关系的教师，每个组别只能邮寄或电邮一份作品给Carlos-Luis布朗, 比赛的椅子. 每个类别只会考虑前15名的作品.
分歧
- 小学-从幼儿园到五年级的学生/班级
- 中学——6-8年级的学生
- 高中——9-12年级的学生
- 学院或大学-在社区学院，四年制学院或类似的学生. 适合学生出国旅游
所有四类可能的活动清单，但不限于:
- 演讲/独白/地址
- 一首诗
- 一首歌(含说唱)
- 一个广告
- 公益广告
- 一个短剧
- 6年级教师, 请考虑在你的小学课堂上展示这一主题，而不是让学生自己制作视频
奖
- MaFLA委员会将在三个组别中各选出一名获胜者. 每个类别的获奖者将获得50美元奖励给视频的学生创作者(如果有2名学生，将被分成两份).
- 获奖者的视频, 每个类别的两个亚军可以在MaFLA网站的一个区域展示.
- 几个荣誉奖视频将选择和特色在MaFLA秋季会议.
- 所有参赛者均可获发参赛证书.
- 所有参加比赛的学生都将收到一封感谢信. 除了, 感谢信将寄往参与学校的校长及督学.
- 获奖者将在mafla上公布.org. 证书及致谢将于稍后发出.