mafla的简史
MaFLA成立于1967年，由一群马萨诸塞州外语教育工作者最初与新英格兰外语教师协会联系. 这个新组织的目的是在我们州倡导外语编程，并在州教育委员会面前建立这一学科的存在.
MaFLA成立于波士顿州立大学，前身位于美术博物馆旁边. 它在圣十字学院举行了第一次会议，一些董事会会议至今仍在那里举行. 该组织将提供一个重要的工具，在所有层次的教学中进行有关教学和方法的专业对话，并允许通过奖励来承认我们的学生的成就.
虽然该协会的实际创始人还没有正式存档, 以下是围绕该组织成立所记录的事件中最突出的名字:詹姆斯·鲍尔斯(幕后力量), 海伦·卡明斯, 海伦Agbay, 还有文森特·克利里. 该协会的前五位主席塑造并指导了这个初具雏形的组织:理查德·克拉克, Benedetto Fabrizzi, 阿尔弗雷德Desautels, 理查德·纽曼和雷·凯弗. 前四位杰出服务奖得主是斯托维尔·戈丁, 詹姆斯的权力, 伊莱恩难的, 和老. 玛格丽特·波林年轻. 这些人也证明了整个国家代表的气息，以及帮助启动我们组织的专业人士的才干.
MaFLA有一个吉祥的开端. 在州教育委员会之前，MaFLA的存在是在吉姆·鲍尔斯(Jim Powers)被任命为州外语主管之前完成的. 自从他在20世纪70年代末离职以来，这个职位一直没有被永久填补, 尽管MaFLA仍然与中小学教育部保持积极的对话.
MaFLA延续了大力倡导外语和高质量内容专业发展的传统. 40多年来，每年10月底举行的为期三天的年会一直是全州外语专业人士的巅峰时刻. 其他正在进行的职业发展机会包括5月的多元化日和8月的浸入式周末. MaFLA季刊是协会的官方出版物. 该通讯包括定期专栏讨论各种语言和不同水平的外语教学，以及教学材料和资源, 会议及奖项信息, 包括国家信息, 外语教学行业应符合地区利益和国家利益.
MaFLA非常感谢James McCann在撰写这篇简短总结时的帮助.
MaFLA总统
理查德·克拉克(1965-1966
Benedetto Fabrizzi - 1966-1967
阿尔弗雷德·Desautels年代.J. – 1967-1969
理查德·纽曼——1969-1970
Raymond Caefer - 1970-1972
杰拉德·威尔克- 1972-1974
斯米. 男孩- 1974 - 1976
约翰P. Nionakis - 1976 - 1978
保罗·盖内特——1979年
伊莱恩·哈迪——1980年
詹姆斯·麦肯——1981年
George Morse - 1982
Jean-Pierre Berwald - 1983
玛丽·海斯——1984
凯瑟琳·赖尔登——1985年
Joy Renjilian-Burgy - 1986
弗兰·拉努埃特- 1987年
查理一世. 芬恩- 1988
雪莉克. 劳- 1989
玛丽安圣. 翁奇- 1990
罗伯特E. Courchesne - 1991
南希·米尔纳·凯利——1992年
海伦M. 卡明斯- 1993
乔治·斯坦梅尔(1994年)
凯瑟琳·伊姆布鲁诺，SSJ - 1995
丹尼尔·巴蒂斯蒂(1996年)
理查德·拉德(1997
丽塔·奥莱克萨克——1998年
Joyce Beckwith - 1999
Mary Alice Garza-Samii - 2000
林玉兰- 2001
Deborah Fernald Roberts——2002年
南希·卡萨比安——2003年
Joyce Szewczynski——2004年
Charlotte Gifford——2005年
凯瑟琳·洛佩斯·纳塔勒——2006年
Janel Lafond Paquin - 2007
Madelyn Gonnerman Torchin - 2008
Nicole Sherf - 2009
谢丽尔一. 白格斯- 2010
南希·曼加里——2011年
Tiesa Graf - 2012-2013
简·里兹塔诺- 2014
凯瑟琳·里兹——2015-2016
蒂莫西·伊根——2017年
凯瑟琳·特纳——2018
乔治·艾伦- 2019
Jeanne O’hearn - 2020-21
Beckie Bray Rankin - 2022
愿景
所有学生都能熟练掌握一种以上的语言和文化.
学生Todos os os estudantes irão demonstrar proficiência emis de um idioma e culture
学生学习più di una lingua e culture的能力.
Tous les élèves pourront faire preuve de compétences dans加上d'une语言和文化.
任务
MaFLA是一个包容的组织，通过支持多样化的语言教育者社区来促进有效的世界语言教育.
MaFLA é uma organização inclusion va que promote educação efetiva de idiomas de todo o odo, 我们应该支持教育工作者多元化的同志和教育工作者的隔阂.
MaFLA è un' organization zazione inclusiva促进un' efficeeducione in language陌路supportando comunità多样化的语言教育.
MaFLA estune组织包括qui promeut une éducation aux langues du monde qui esteffice et qui soutiune communauté diversifiée d 'enseignaNTS de langues.
- 参与全球事务有赖于精通一种以上的语言和文化.
- 世界语言教育是PreK-20学术程序的核心组成部分.
- 马萨诸塞州的所有学生都应该接受能够培养多元文化的有序的世界语言教育.
- 世界上所有的语言都有其内在的价值.
- 有效的世界语言教学为交流提供了有目的的文化背景.
- 成功的课堂学习经验需要终身学习的有效教师.
- 世界语言教学, 学习, 和评估反映了当前的研究在第二语言习得和世界语言学习准备标准.
- 世界语言专业人员之间的合作，允许持续的发展和实践.
- 模范学生, 老师, 提倡, 在世界语言教育领域取得杰出成就的课程也被授予荣誉.
你可下载 这里的章程.