倡导你的计划的最佳时间是在一切顺利的时候.  这里有 各种各样的想法来营销你的节目 让你的利益相关者(学生), 父母, 管理员, 学校委员会, 地区社区)了解精彩的活动, 项目的成就和进展.

如果您的程序有风险，这里有 各种主张保护的想法和计划 或者维护你的程序或程序的一部分.

最后，如果你需要的话，看看这个 研究证明语言学习的好处.

我们很高兴向您介绍 安迪McDonie他是马萨诸塞州的世界语言支持专家. 安迪于5月2日从俄亥俄州加入语言习得办公室(OLA)^nd of 2019.  他是南俄亥俄州的一名法语教师, 一个部门协调员, 有机世界语言(OWL)促进者, 也是语言测试国际(LTI)教育者小组的成员. 他对语言习得充满热情，并认为这是一个巨大的机会，为您服务，并与您一起工作，继续推进世界语言教育在MA.

他欢迎你的评论和问题，所以如果你想联系他，他的电子邮箱是:  安迪.mcdonie@doe.质量.edu

So much amazing progress has been made at DESE with regard to World Languages; 密封的可利用 implementation, 更新我们的国家框架(预计在2021年1月)，以及支持即将到来的熟练化实施的资源.  查看最新消息 DESE的世界语言页面.

请继续关注!  戴斯公司正在招聘 世界语言的上司 这是自1990年代以来的第一次.  他们只剩下 3 决赛.  请关注这里的公告!

重要的!  DESE终于谈到了 更新我们的MA外语框架 从1999年开始!  

MaFLA 支持 “支援地区工作标准”!  随着MA一头扎进全国熟练度运动, 全州范围内参与识字圣印的人数呈指数增长!  希望你的地区参与进来?  2015年，MaFLA认可了 ACTFL世界准备标准 代替我们的 外语框架硕士 因为我们的州需要定期更新和有用的资源来支持卓越的编程.  看看所有的 伟大的ACTFL资源 与标准一致以支持贵地区迈向精通及参与识字圣印.

高中毕业生的英语和至少一种其他外语能力得到认证，并在高中毕业证书上盖章. 印章令人兴奋的部分是，它把重点放在学生可以用语言做什么，而不是座位时间. 它还向大学和企业提供了证据，证明我们的学生已经掌握了这一21世纪的关键技能. 目前，全国有16个州已经通过了州印章立法，我们希望马萨诸塞州成为下一个!

语言机会联盟(Language Opportunity Coalition)仍在努力通过识字认证.  阅读八月立法更新 在这里.

印章工作组监督超过30个地区的MA试点

与立法工作同时进行, MaFLA非常参与概述印章奖励的级别，为地区使用在不同的级别和类型的规划，从学前到大学水平. 为实现这一目标, 印章的证书是在浸入的初级水平给予的第一级, 可支持双语言编程或内共通编程. 这个想法是让学生通过作品集和其他该级别的任务来证明他们的熟练程度. 在中间, 高中和大学阶段，通过MCAS证明英语和外语达到可接受水平的学生可获得三层印章:中级中级水平的学生可获得银印, 中级高熟练者可获得金印，高级低熟练者可获得白金印. 印章工作组正在列出可接受的各种语言测试的名单，以保持印章的能力重点的完整性. 海豹工作组正在创建一个 工具包 以协助各地区实施印章及推广 演示文稿 你可以根据你的需要在你的地区推广和提供有关圣印的信息. 看到 结果 2015-16年度文科优秀学生.

如果你有任何问题, 请与Nicole Sherf联系, MaFLA倡导协调员, 在advocacy@flasha.net

想知道更多关于海豹的事?

• 阅读ACTFL / NABE /教学/ NCSSFL 文印实施导则.  与此协作一致, MaFLA, 与MABE和MATSOL合作, 在语言机会联盟的保护下，正在遵循这些指导方针为该州创建印章参数.
• 找到海豹更新和国家新闻以及申慱手机版app在马萨诸塞州的立法投标的进展的信息，在 http://languageopportunity.org/.
• 阅读印章法案，看看哪些立法者共同发起了这些法案: H522 建立国家识字印章法案(代表凯·汗，主要发起人)和 S336 通过识字促进全球贸易和经济发展的法案(参议员卡伦·斯皮卡), 主要赞助商)
• 请阅读《申慱手机版app》法案立法 H498 (Jeffrey代表Sánchez，主要发起人)和 S262 (主要发起人，参议员DiDomenico).
• 全国几乎一半的州已经通过了识字法. 这张地图和其他资源和信息可以在 sealofbiliteracy.org.
• 参见Ed Week的文章 “美国近一半的州对双语毕业生给予特别认可”.
• 在马萨诸塞州，对双语员工的需求在五年内增加了近两倍.  看到 报告.

如果你有任何问题, 请与Nicole Sherf联系, MaFLA倡导协调员, 在advocacy@flasha.net

当你浏览众议院和参议院版本的识字印的共同赞助者名单时, 如果你知道你代表的名字, 请联系他们并感谢他们的支持! 马萨诸塞州政府的网站已经变得更容易使用. 找到你的 代表 只要点一下鼠标.

该委员会的各成员与小学和中学教育部(DESE)委员会合作，负责外语教师评估资源.  他们是可用的 在这里. MaFLA也一直在与DESE讨论模范地区确定措施，并将在我们有资源时提供.  与此同时，一个3小时的DDMs研讨会将在 年度会议， 2014年10月23日至25日.  除了, MaFLA正在准备2014年底每季的MaFLA通讯特刊.  如果你想分享一个DDM，请联系客座编辑，Jeanne O’hearn.

识字法已经颁布 在将近一半的国家 还有十几个州处于不同的立法阶段. 这一国家奖励英语和另一种语言熟练的学生的努力正在改变外语编程. 有计划地提高学生的熟练程度 中级中级的目标 在 ACTFL熟练指导方针 至少，它指出了多语言能力对大学和职业准备的重要性. 通过强调毕业生能够用语言做什么，并对他们的高表现进行奖励，识字印章加强了该州的外语编程.